古代汉语是跟现代汉语相对而言。古代汉语包括上古时期直至清朝这一历史时期的汉语，时间的跨度是很长的。大体说来，可以分为上古时期（秦汉以前），中古时期（魏晋南北朝隋唐），近古时期（宋元明清）。
从实际情况来看，古代汉语包括文言和古白话。先秦时代，一些历史学家、哲学家、文学家编写了许多著作，如：《左传》、《老子》、《论语》、《孟子》、《楚辞》等，他们以当时的口语为基础，创造了一种书面语。秦汉以后，口语有了变化，但由于对古籍的尊崇和学习，文人仍然仿照这种书面语来写作，一直到清代都是如此，这就是所谓文言。另一方面，民间说书人面对普通的听众，逐渐摆脱了文言的影响，形成了古白话。如：宋以后的话本“三言二拍”，以及由此兴起的长篇小说《三国演义》、《水浒》、《西游记》、《儒林外史》等。古白话现在容易理解，文言却不容易读懂，需要经过学习和训练。
学习语言，一般要求耳听，口说，眼看，手写，即所谓四会。但是学习文言，却缺少语言环境，不可能跟古人交谈，只能读他们的文章。因此学习文言，把重点放在阅读上就可以了。至于不会听、不会说、不会写，关系不大，只要能看懂文言文就行了。
学习的重点，是阅读古书。阅读古书的能力，重点是明义。明义的重点在于理解汉字含义的变化。文言文中的字多数现在仍然在沿用，但含义有所变化，如果用现代汉字的意思去套，去猜，读完了以后，往往不知所云，或理解错误，驴唇不对马嘴。
例如，“圣人无常师，孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃，郯子之徒，其贤不及孔子。”（韩愈《师说》）学生翻译为：“圣人没有经
古代汉字的音韵，虽然重要，特别在古典诗词方面，但首先要花力气解决的是弄清古代汉字的含义。有些成语里保存着文言字的含义，可以参考利用。如：飞禽走兽、走马看花（走＝跑，不是行走），山穷水尽、无穷无尽（穷＝尽，不是贫穷），坚甲利兵、兵不血刃（兵＝兵器，不是士兵），完璧归赵、覆巢之下无完卵（完＝完整，不是完蛋）。
文言字，大体上一字等于一词。现代汉语有些双音节词，往往是由文言中的同义字近义字或反义字所组成。区别这些同义字近义字，对于从微观上把握汉字，很有用处。以下分词类说明，只是相对的，因为一个字可能不限于一类，只能以其主要用法归类。而且汉字只能从字义上分类，并无形态标志。解释也不是全面的，只着重说明近义方面的细微区别。这是容易忽视的地方，但却是应该弄清楚的要点。它将使我们对文言文的理解，更为准确。并有助于我们理解和使用现代汉语中的双音节词。
汉字不仅能够适应南北方言，还能够沟通古今，值得我们下功夫学习掌握。
以下分六部分说明。
一，名词；
（一）自然，山川
（二）物品，建筑
（三）人，社会
二，代词；
三，动词；
（一）心理
（二）行为
（三）语言
四，形容词；
五，副词；
六，其它虚字。
好！顶！
呵呵
,2010-09-18
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